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日前，丹江口市公办初中质量评价“新政”正进入冲刺阶段，往年依中考分数排队的方式被舍弃，取而代之的是涉及学生初中平时成绩、高一学段表现、体育艺术考核、初中学校规范办学及学校日常教学工作占到“半壁江山”。
笔者从分管该市义务教育阶段工作的柯超副局长处了解到，近年来，他们先后在每个城区、乡镇中学收集反馈意见，结合国家关于推进中小学义务阶段素质教育的要求，慎重选择了中考成绩、初中平时成绩、素质评价、办学行为四个维度分别占50%、15%、25%、10%的标准对初中办学质量进行全面考核。
为切实对初中学校的体育、艺术教育开展情况进行监督，方案采取由教育局抽查各初中学校若干年级、项目，以测试评分并现场录像的形式进行量化记分。同时，为避免以学生中考分数论“英雄”的片面性评价，他们提出了在素质评价中参考初中毕业生高一上学期期中阶段表现、发展潜力等与学生成长联系密切的追溯性评价。
与此同时，评价更加关注初中在收费、乱补课、订资料、分快慢班、是否增加课业负责等涉及初中规范化办学等二十个方面的表现，此外，初中在教师培训、教科研水平等办学过程性表现也纳入其中。
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